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摘下“名校光环”,民校还值得选吗
时间:2021-11-24 08:21:12    来源:酷玩黑科技    浏览次数:    我来说两句(0)

□本版撰文 信息时报记者 林茹彬

近日,黄埔区4所民办学校陆续更名——广州市二中苏元实验学校更名为广州市黄埔区苏元学校、广州市黄埔华南师范大学附属初级中学更名为广州市黄埔区华实初级中学、广州市黄埔广附实验学校更名为广州市黄埔区戎光实验学校、广州市黄埔区玉岩天健实验学校更名为广州市黄埔区天健学校。自此,全市超过20所民校已宣布更名,与公校“脱钩”。

今年8月,教育部等联合印发《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》,要求规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校。专家表示,当“公参民”学校在短时间内完成更名、改制或停止办学,民办学校的数量和规模将会大大缩小。长远来看,还没“擦亮”招牌的民校或会被逐渐淘汰。而已经被家长熟知的民校如果可以在“脱钩”后脱离路径依赖,与时俱进打造学校生态,也会遇强越强,成为更优秀的民校。

现状

“公参民”学校有三条路可走

“公参民”学校更名意味着什么?记者采访时发现,很多家长认为,“公参民”学校更名只是换了学校名字,更名前后学校的办学和运营没有太大变化。但事实上,对于部分“公参民”学校来说,更名是牵一发而动全身,无论对学生还是学校都深有影响。作为与之最密切相关的家长,应该如何理解民校更名?

教育部等部门发布的《通知》肯定了“公参民”学校在义务教育中发挥的积极作用,称其“扩大优质教育资源覆盖面,在一定程度上缓解了部分地方优质教育资源的供需矛盾”。但也指出,“公参民”办学模式诱发了许多矛盾和问题,引起社会广泛关注。为了解决这些矛盾和问题,教育部等八部门将对“公参民”学校进行专项规范。

《通知》称,公办学校与其他社会组织、个人合作举办的民办义务教育学校,符合“六独立”要求的,可以继续举办民办学校,但应在履行财务清算等程序,并对民办学校及相关单位、企业等使用公办学校校名或校名简称进行清理后,公办学校逐步退出;经协商一致且条件成熟的,也可转为公办学校。不符合“六独立”要求的,地方政府要限期整改;整改不到位的,可视情况将其转为公办学校或终止办学。

也就是说,“公参民”学校目前有三条路可以走:与公办彻底“脱钩”、转为公办和终止办学。据记者调查,除了上述至少23所“公参民”学校已经获教育局批复更名,还有小部分民校转为公校。如广州市白云区汇侨中学已转为公办,现为白云中学初中部。

家长

民校更名后最关心师资问题

民校对于家长的吸引力,来自学校的品牌、师资、环境、升学率等方面。当民校与“母校”脱钩,没有了名校光环,师资和管理层团队全部撤出后,家长是否还会为民校的高学费买单?

家长杨先生表示,他最关心的是民校的品牌和师资。“孩子准备小升初,不一定能摇到心仪的学校,在这种情况下,我本来打算选择民校,因为民校比公校的校园环境更好,还有名牌公校的管理团队,在我看来和名牌公校差不多。但现在民校要改名,师资团队撤出,优势就不明显了。而且听说民校的老师由于没有编制,流动性也较强,我觉得对于孩子学习来说也不太好。所以现在我会重新考虑读民校的决定。”

那么,这些已经公告更名的学校,师资和管理团队是否改变?广州市白云区华赋学校校长王彩霞、广州市海珠区南实初级中学校长骆志伟均表示,学校更名后各事项还在推进中,部分事项还未最终确定。骆志伟称,“会跟紧上级部门的步伐做好相关工作。”

关注

部分民校教育质量或有震荡

根据《通知》,民校与公校“脱钩”,除了校名不能再有原“母校”校名外,公办学校进驻民校的管理层和师资将逐步全部撤出。这对于“脱钩”民校来说有什么影响?广州市民办教育协会会长陈峰认为,总体影响不大,但部分学校可能仍有些许影响。

陈峰分析称,很多挂公办学校的民校已发展一段时间,跟“师傅”学习那么久,可以说已经“出师”,也有自己的教学模式,所以不会有什么影响。但部分与公办学校交换资源的民校面临的问题是,公校派驻的校长和老师要撤出,但自己还没培养好“替补队员”和“接班人”,还没形成自主管理力量,依然要依附母体公校,相对而言就会受到影响。“因为管理层、骨干老师、管理模式和教研模式都是以人为主体,如果学校还没形成自己的文化,就会产生影响,而且这些影响会随着时间的推移放大,个别学校会出现短时间的颓势。这些学校如果能够发挥优势,止住颓势,也能逆风翻盘,但如果不能走出自己的道路,也有可能会被淘汰。”

陈峰总结,公校民校“脱钩”后,民校将会有三个趋势。一是从数量上看,民校的总体规模和数量规模会缩小;二是从质量上看,民校在这次政策的优胜劣汰下,质量会有一定程度的提升;三是从定位上看,民校从教育发展的重要力量,变成教育发展的有机补充:“家长选择公办学校是基于公共服务的,而要选择超越公共服务进入到优质、特色、高端的服务,就会选择民办学校,民办学校的优势就会在这个地方体现。”

对于公校资源限期从民校撤出,原广东省人民政府督学李伟成表示,部分民校的教育质量或将出现大幅震荡。“可以预测,与公办名校脱钩后,部分民校需要一个调整的过程,甚至是阵痛的过程,管理和教学方面将面临挑战。”

建议

家长择校时可看学校是否稳定持续发展

民校没有了名牌学校的“背书”,家长在选择民校的参考指标又少了一项。那么,家长应该如何选择民校?

对此,李伟成表示,选择民办学校不要光看名字,重要的是看民校办学以来是否稳定发展、持续发展,特别是要看校长的领导能力、老师的言行举止等教师队伍的情况。“当前绝大多数民办学校教师队伍不够稳定,新入职的教师较多,优秀教师较少,由于缺乏交流和教研机制,部分民办学校教师的教学能力相对较弱。家长在选择学校时要看看这些方面的真实情况。当然,民办学校非常重视与家长沟通,家长平时要多留意,在学校开放日多观察。”

李伟成还建议,在一般情况下应该就近选择公办学校,如果所进入的公办学校不太理想,可以通过家长委员会督促教育行政部门和校方提高教育质量。“家长委员会的力量不容忽视,现在的家长委员会几乎成了摆设,甚至还成为学校的‘助手’,主动放弃了家长的权益,这个应该予以重视。对于一些有特殊需要的家庭,选择民校无可厚非,但一定要看清楚学校是否言行一致,现在许多民校的理念和目标都很高大上,但家长们要看是否真正用得上,比如部分学校把校园搞得很漂亮,但仅是供参观而不是为学生设置,这些情况家长要注意。”

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